那學(xué)生時(shí)代
文/周光穩(wěn)
出生在上世紀(jì)五十年代的我們，在那艱苦的歲月里，上了小學(xué)、初中和高中，即使是人們說(shuō)的有點(diǎn)特殊的時(shí)期里，我們有著與眾不同的學(xué)習(xí)與生活方式，我們崇尚美好，朝著美好奮力前行，我們擁有美好的學(xué)生時(shí)代。
難以忘卻的小學(xué)
幾十年過(guò)去了，但上小學(xué)的一些人和事，記憶猶新，不時(shí)呈浮眼前。1960年秋，我和我的小伙們跨入了學(xué)校大門，在百年名校——龍伏寺完小念完了小學(xué)六年書。
家離學(xué)校很近，從家去學(xué)校，不幾分鐘就到了學(xué)校，上學(xué)十分方便。不管天晴，還是刮風(fēng)下雨、飄雪，沒(méi)什么妨礙。路很濕很滑時(shí)，我們?cè)鹤永镉袔讉€(gè)高年級(jí)男生，總喜歡蹬著自制的高腳去上學(xué)，到了學(xué)校總會(huì)自覺(jué)地把高腳放在學(xué)校指定的地點(diǎn)。
那時(shí)有初小學(xué)校和完小學(xué)校，龍伏寺完小每年招收五年級(jí)新生，一部來(lái)自本校初小部，一部分來(lái)自公社各個(gè)初小學(xué)校，一般招收了3個(gè)班150人左右。今日里還記得，五年級(jí)時(shí)，我班有幾個(gè)來(lái)自遠(yuǎn)方的同學(xué)，他們比一般同學(xué)到校還早，從未遲到、缺課，風(fēng)雨無(wú)阻，三百六十天如一日。有一個(gè)名叫姚開海的同學(xué)，家是金盤大隊(duì)的，離校有十里路之遠(yuǎn)。來(lái)上學(xué)時(shí)常備雨具，但在夏天里的一天忘記帶雨具，行至離學(xué)校大約一里路時(shí)，突然下起了大雨，在剛開雨點(diǎn)時(shí)，他趕緊脫下自己一件單襯衫，把書包裹住，上身僅剩一個(gè)單短袖。跑到學(xué)校已是雨人一個(gè)。班主任李老師見狀，要他立即把書包里的課本一、一取出來(lái)，以免浸濕。然后，李老師在學(xué)校四處尋找衣服，從常住學(xué)校的楊老師家里拿來(lái)一套衣服讓他換上。李老師用力擰去這些濕衣服中的許多水份，再把這些衣服送到學(xué)校廚房里，請(qǐng)廚房師傅幫忙烘干，放學(xué)時(shí)這個(gè)同學(xué)換上自己的干衣服回了家。
也曾想起，那時(shí)學(xué)校治校治教嚴(yán)謹(jǐn)，老師教書認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生讀書很用功；老師關(guān)愛(ài)學(xué)生、學(xué)生也十分尊敬老師，學(xué)生從未說(shuō)過(guò)老師一句不動(dòng)聽的話，同學(xué)親如兄弟姐妹，校園時(shí)而一派歡歌笑語(yǔ)。
也曾想起，家是黃竹大隊(duì)的肖治華同學(xué)，人挺帥氣，坦率直爽。春天里背一書包茶耳、茶泡，秋天里帶一些毛栗給同學(xué)們分嘗。時(shí)至今日，我們還能記得那茶泡清脆可口，毛栗細(xì)膩香甜的美味來(lái)。他送給同學(xué)們的何曾是這些野果子，何曾不是同學(xué)之間的情深厚誼。2021年8月28日，我們同學(xué)一行六人去天峨嶺上拜訪教小學(xué)畢業(yè)班的李老師，在車?yán)?，我們不禁說(shuō)起他送野果子給大家吃的事，他也和我們不禁笑了起來(lái)。
小學(xué)六年，我們天真無(wú)邪，活潑開朗，努力積極向上，追求美好。畢業(yè)時(shí)，許多同學(xué)考上了武岡五中和區(qū)民辦學(xué)校，也有十多人考入了武岡一、二、三中，考上武岡一、二、三中的我班有7人，比其他兩個(gè)班好些。
也曾想起，那時(shí)學(xué)校全面實(shí)施“德、智、體，全面發(fā)展”的黨的教育方針，學(xué)校嚴(yán)格按照教學(xué)大綱開課設(shè)節(jié)，嚴(yán)格照表上課，音、體、美、自然、地理、歷史課照上不誤。元旦、五一、六一、十一等重大節(jié)日舉行慶祝，出特刊；還有作文競(jìng)賽、寫字比賽、畫畫比賽、乒乓球比賽……，各種活動(dòng)開展得有聲有色。學(xué)校管理有條不紊，學(xué)生生活豐富多彩，那才是真正的素質(zhì)教育。
在此還得說(shuō)一說(shuō)文革的初始：1966年5月間，早讀課時(shí)，老師念讀了報(bào)紙上有關(guān)“三家村”的文章，傳遞了文化大革命的一點(diǎn)信息，然后，一切如常。7月初，我們參加了縣小升初的統(tǒng)一考試，過(guò)了些天，老師把錄取通知書一、一發(fā)放到學(xué)生家里，我們也是按照通知書上的學(xué)。
8月份，受上級(jí)指示，學(xué)校老師召集學(xué)校附近高年級(jí)學(xué)生，組成一個(gè)大隊(duì)伍，浩浩蕩蕩去附近幾個(gè)大隊(duì)，進(jìn)行了3天文化大革命運(yùn)動(dòng)的宣傳。
1967年開始實(shí)施毛主席“教育要改革，學(xué)制要縮短”的偉大號(hào)召，實(shí)行小學(xué)5年，初、高中各2年的學(xué)制，1980年又恢復(fù)小學(xué)6年，初、高中各3年的學(xué)制。
改革中的初中
我們?cè)谏鐣?huì)變革中上完了初中，1966年秋入校到1969年冬初中畢業(yè)，包括返校復(fù)課鬧革命，共花費(fèi)了3年半時(shí)間。
1、在一中的日子里
1966年秋，我和小學(xué)同班同學(xué)張明揚(yáng)、肖國(guó)友3人，來(lái)到武岡一中讀初中，在這里度過(guò)了一期另40多天。我們3人分別被分配在初一的3個(gè)班里。自己所在的班所學(xué)的外語(yǔ)是俄語(yǔ)，其他兩個(gè)班學(xué)英語(yǔ)，這一期一直在上課。
大約入校一月時(shí)，有幾個(gè)高中部學(xué)生，前后兩次來(lái)我們班宣講加入紅衛(wèi)兵組織的事情，經(jīng)過(guò)兩次的動(dòng)員，我班同學(xué)都加入了紅衛(wèi)兵組織，并發(fā)給每人一個(gè)紅袖章，袖章上印有金黃色的“燎原”兩個(gè)大字，知道自己加入了“燎原”這個(gè)紅衛(wèi)兵組織，到后來(lái)派發(fā)出多個(gè)紅衛(wèi)兵組織，每個(gè)紅衛(wèi)兵組織各成立了一個(gè)司令部。
我們從加入紅衛(wèi)兵那天起，直至1967年4月離開一中時(shí)，司令部的人從未過(guò)問(wèn)我們這些年級(jí)低、年齡也小的紅衛(wèi)兵，我們也不知曉他們司令部任何活動(dòng)，也從未去參加過(guò)什么活動(dòng)，現(xiàn)在想來(lái)我們這些紅衛(wèi)兵是入了另冊(cè)、名存實(shí)無(wú)的紅衛(wèi)兵。
1966年10月間，學(xué)校組織全校師生參觀了正在修建的邵陽(yáng)地區(qū)最大水利工程——大圳水利工程，參觀了新寧麻林云里坳大隧道。
1967年春開學(xué)到1967年4月離開一中時(shí)，從未上過(guò)一天課。在這四十多天里，誰(shuí)也不來(lái)管理我們，我們成了自由人。每天吃過(guò)早餐，伙同幾個(gè)同學(xué)去校外蹓跶蹓跶，逍遙自在，慢慢地走，慢慢地看，悠哉悠哉，去過(guò)二中和三中的校園，蹬過(guò)資江河岸的東塔，踏遍武岡老城區(qū)每個(gè)角落，每天在汽車站（現(xiàn)東站）可收到一沓傳單，能及時(shí)趕回學(xué)校吃晚餐（那時(shí)只開兩餐），晚餐后從未出校園。有一天晚餐后，我和一個(gè)姓歐陽(yáng)的同學(xué)，從學(xué)校大禮堂沿著臺(tái)階拾級(jí)而下，去學(xué)校食堂，然后又從食堂返回慢慢地拾級(jí)而上，邊往上走邊數(shù)著臺(tái)階的級(jí)數(shù)，仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)這些鋪沒(méi)臺(tái)階的石塊中，有許多塊石墓碑。原來(lái)一中校園里有許多墳?zāi)?，墳?zāi)沟闹魅诉w走了棺木，而丟下了墓碑，因而這些墓碑自然成了鋪設(shè)臺(tái)階的好材料。從那以后，自己獨(dú)自一人，晚上不敢去廁所。
在這幾十天里，最大收獲是：武岡老城區(qū)每個(gè)角落留下我們的足跡，印象極深的是在數(shù)臺(tái)階級(jí)數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多墓碑，晚上獨(dú)自一人不敢去廁所。
2、復(fù)課鬧革命的那一年
接上級(jí)通知，1967年4月，正在上初一的我們回到了原龍伏寺完小。在這里復(fù)課鬧革命到這年冬。
學(xué)校把從各初中學(xué)校返回到龍伏寺小學(xué)的六十多名學(xué)生組成一個(gè)班，學(xué)校指名我任班長(zhǎng)，放學(xué)后，我?guī)е睦镆蓡?wèn)，去辦公室找過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處戴主任笑著說(shuō)：“你怎么想到這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)我告訴你，原來(lái)3個(gè)班長(zhǎng)中還有一個(gè)班長(zhǎng)沒(méi)考好，只上了區(qū)民辦初中，你任班長(zhǎng)合適些，在150人中有60多人能考取初中，在全區(qū)升學(xué)率是最高的，另有十多人能考上在城縣中學(xué)，也是最好的?！毙闹械囊蓡?wèn)終于有了答案，自己下定決心，勇敢地挑起班長(zhǎng)這個(gè)擔(dān)子。
在這近一年里，我們復(fù)習(xí)的是舊知識(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)輕，也沒(méi)什么政治活動(dòng)，我們也沒(méi)有給學(xué)校帶來(lái)絲毫麻煩，輕輕松松地度過(guò)了這些時(shí)光。
3、重回初中課堂
1968年春，我們又重新回到了初中的課堂，我被分配去武岡五中上初中。從各個(gè)公社匯集而來(lái)的200多人，分成4個(gè)班，讀的仍舊是初一，只是每星期增加了1天或半天勞動(dòng)課。我們所干的是制紅磚中的一些勞動(dòng)，挖土踩泥巴，搬泥巴的活兒，對(duì)于我們鄉(xiāng)下的小伙子，小菜一碟，輕松愉快，大家干得挺起勁。
1968年文化大革命在學(xué)校展開了，我們已聞到了火藥味兒。有一天下課時(shí)，路過(guò)一個(gè)高中班時(shí)，那批斗大會(huì)的場(chǎng)面，讓我們吃驚膽怯。許多年后，我們才明白，在文化大革命中，即使是對(duì)實(shí)實(shí)在在的“走資派”，毛主席早就說(shuō)過(guò)，要文斗，不要武斗。為什么這些人不按照主席所說(shuō)的去做，他們偏而背道而馳。其原因其目的，不言而寓。我們高中語(yǔ)文寧老師在自己的《回憶錄》中說(shuō)出了事情的實(shí)質(zhì)，他說(shuō)：對(duì)于那些被人利用、被蒙蔽的這一部分人，特別是受蒙蔽的學(xué)生，他早就原諒他們了。在解放前參加革命工作的老革命者，一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員的胸懷多么寬闊，品格多么高尚！
在這一年也曾分給我們班兩次批斗任務(wù)，每次安排2課時(shí)，批斗前由造反派的人把受批斗的老師押送到我班教室里，在同學(xué)們發(fā)言時(shí)，給他們松了綁，讓他們記錄好學(xué)生發(fā)言內(nèi)容，可我們班一個(gè)課時(shí)多一些時(shí)間，就“勝利”完成了任務(wù)。同學(xué)們的發(fā)言中沒(méi)有一句惡語(yǔ)是針對(duì)他們的，也從未有同學(xué)上臺(tái)侮辱這些被批斗的老師。什么“四海翻騰云水怒，要掃除一切害人蟲全無(wú)敵……”全是報(bào)紙上的一些空洞無(wú)物的套話、現(xiàn)話。有許多膽小的同學(xué)在臺(tái)上批判發(fā)言時(shí)，下面的同學(xué)連一句話都未聽清楚，因造反派也不來(lái)我們班督陣，無(wú)人干涉我們。我們也好，輕松地就完成了任務(wù)。也許我們班完成任務(wù)不夠好，再也沒(méi)有我們班的第三次任務(wù)了。
世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨。我們心里記著的還是小學(xué)老師的情和愛(ài)，對(duì)于我們剛接觸的、這些挨整的老師，他們的一切都很陌生，他們會(huì)有什么錯(cuò)誤？我們?cè)趺慈コ鸷匏麄兡兀?/p>
為人不做虧心事，哪怕半夜鬼敲門，心中有事心中怯。70年代末五中有一老師逃到西部教書去了。
1969年春開學(xué)時(shí)，其他5個(gè)公社在五中讀書的同學(xué)都回到自己所在的公社，在剛創(chuàng)立的初中學(xué)校讀書。學(xué)校把原在五中四個(gè)班中鄧家鋪公社的學(xué)生、近100人重新編成兩個(gè)班，我和張明揚(yáng)同在一個(gè)班里，老師指名張明揚(yáng)和我分別任班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)。
這一年里，全國(guó)人民積極響應(yīng)毛主席“安定團(tuán)結(jié)為好”和“深挖洞、廣積糧、不稱霸，備戰(zhàn)備荒為人民”的偉大號(hào)召，全國(guó)工農(nóng)業(yè)掀起了一個(gè)前所未有的生產(chǎn)高潮，同時(shí)農(nóng)村正在轟轟烈烈地開展“農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”的高潮，武岡和隆回、洞口等幾縣人民正在大力興修大圳水利工程，我們生產(chǎn)（?。╆?duì)也派了不少勞動(dòng)力去修大圳。也是在這一年里，鄧家鋪公社武裝部陳部長(zhǎng)來(lái)學(xué)校作了一場(chǎng)“提高警惕、時(shí)刻準(zhǔn)備打仗”的報(bào)告，沒(méi)有其他政治任務(wù)。我們也十分安定地讀完了這一年書，1969年冬初中畢業(yè)。
1970年高中停招，在家參加生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)一年。
受益匪淺的高中
那時(shí)自己所在的石龍大隊(duì)二千一百多人，大隊(duì)從已畢業(yè)的三屆初中生中，推選了20多名學(xué)生，分別進(jìn)入武岡一中、武岡二中和武岡五中上高中。我和同校同屆初中同學(xué)張明揚(yáng)、伍柄勛、沈培瑞等，1971年春進(jìn)入武岡五中讀高中，1972年冬高中畢業(yè)。
在這里，我們非常有幸，遇上了許多好老師，任教我們同年級(jí)兩個(gè)班的主課老師（當(dāng)時(shí)主課有：語(yǔ)、數(shù)、英、物、化、政治這六門），他們個(gè)個(gè)學(xué)歷高，知識(shí)淵博，教學(xué)水平高，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)效果好。毫無(wú)掩飾地說(shuō)，他們是當(dāng)時(shí)武岡縣教育界的精英。高中兩年里，師生關(guān)系密切，勝似親人。老師從未批評(píng)過(guò)學(xué)生，他們給予學(xué)生的是關(guān)愛(ài)，總是用鼓勵(lì)的話語(yǔ)，激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，學(xué)生也十分尊敬老師，從未干過(guò)一件讓老師不高興的事。在兩年里，我們學(xué)到了比別人更多的知識(shí)，學(xué)到了比別人更多做人的道理。文化理論水平，為人民服務(wù)的思想有了空前的提高。
現(xiàn)就單說(shuō)我們的語(yǔ)文吧。寧桐魁老師任教我們班語(yǔ)文，通過(guò)他精心的教授，全班同學(xué)都有了很大的提升，我們班語(yǔ)文或作文在全校獨(dú)樹一幟，學(xué)校特地把我班張明揚(yáng)、伍柄勛、沈培瑞和我等幾個(gè)同學(xué)的課堂作文放在學(xué)校閱覽室里，讓全校初、高中學(xué)生閱讀一星期。學(xué)校大黑板報(bào)上，也曾多次刊載過(guò)我和我班幾個(gè)同學(xué)的作品，還有縣教育局組織全縣語(yǔ)文骨干教師，不顧百里之遠(yuǎn)，分批次，來(lái)我們班聽寧老師語(yǔ)文教學(xué)課一星期。以上這些，無(wú)不是老師的教學(xué)水平、教學(xué)效果和同學(xué)們的努力學(xué)習(xí)的具體體現(xiàn)。
那時(shí)我們所學(xué)知識(shí)不是那么多、那么深，那時(shí)也無(wú)法用學(xué)業(yè)成績(jī)來(lái)比較的，但在以后社會(huì)實(shí)踐中，人生歷程中顯而易見。1972年武岡五中高中畢業(yè)的兩個(gè)班一百余人中，參加正式國(guó)家工作的近三十人，團(tuán)處級(jí)干部有張明揚(yáng)、伍柄勛、肖密植、羅文星、姚倫發(fā)等五、六人，我們很努力，在社會(huì)生活中，在各行各業(yè)中，努力做好平凡的事，做好自己的本職工作，做最好的自己。無(wú)論是國(guó)家工作者，還是非國(guó)家工作者，只有優(yōu)秀的、沒(méi)有差的。
是老師傳給我們文化知識(shí)，是老師教育我們?cè)鯓幼鋈?，我們有了美好的學(xué)生時(shí)代，我們有了美好的人生。
教師簡(jiǎn)歷：（教我們高中課程老師）
寧桐魁：高中語(yǔ)文、后任武岡二中校長(zhǎng)、邵陽(yáng)師專黨委書記。武岡五中高中部的創(chuàng)辦者，同時(shí)擔(dān)任五中校長(zhǎng)、五中是武岡一中、二中有高中部后的第三所有高中的學(xué)校。
周保池：高中數(shù)學(xué)、后任武岡一中高中畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師
覃松桂：高中英語(yǔ)、后任武岡縣教育局長(zhǎng)、邵陽(yáng)地區(qū)行署副專員、
邵陽(yáng)市副市長(zhǎng)、邵陽(yáng)市政協(xié)副主席。
周啟潛：高中物理，后調(diào)武漢鋼鐵子弟學(xué)校高中畢業(yè)班物理教師
黃淵慕：高中化學(xué)，后調(diào)回隆回縣，任縣教研室副主任、生化組
組長(zhǎng)。
本著自己炙熱的心，實(shí)事求是地寫了回憶學(xué)生時(shí)代的一文，因跨越的時(shí)空太長(zhǎng)，經(jīng)歷的事情太多，因自己的寫作水平有限，此文很不夠水平，請(qǐng)諒！如文章中有漏記的重要信息、人物等，誠(chéng)請(qǐng)來(lái)電或留言指正為盼。
2022年5月31日