音 樂 七 班

為了生活更充實，也為了少有的興趣愛好不至于過早泯滅，壬寅年秋，我報名參加了老年大學音樂七班的學習。音樂班有好幾個，選擇七班，是因為七班有幾位熟人和朋友。

入老年大學前，曾聽到一些傳聞，什么上課想上就上想走就走啦，什么唱唱跳跳打情罵俏啦，亂七雜八的……耳聽為虛，眼見為實，音樂七班的學習經(jīng)歷告訴我，傳聞實不可信。

音樂七班是一個健康向上、其樂融融的班級。

老師張清，五十幾歲年紀，頭發(fā)淺淺的，銀發(fā)多過青絲。自我介紹湖南師大畢業(yè)，彈奏長過歌唱。確實彈得一手好鋼琴。琴聲響起，節(jié)奏感清晰，強弱音分明，樂曲自然連貫，音樂的情感隨著鍵盤的跳動，叩擊一個個聽眾的心弦。

張老師不愧師大畢業(yè)，課堂教學很有一套。中氣足，聲音亮，頗有穿透力，言語抑揚頓挫、極富激情和感染力，把自己作為科班出身的藝術特質(zhì)展現(xiàn)得非常分明。駕馭課堂的能力讓人配服。語言風趣幽默，貼切的比方一個接一個，時不時引得哄堂大笑，讓老同志們開心不已。很重視視唱練習，常對我們說：“音樂課不練視唱，只教大家唱幾首歌，那叫什么音樂課！”教學的方法相當靈活，有氣息控制練習，有發(fā)聲技巧練習，有鋼琴引領視唱，有擊打節(jié)拍視唱，有讓人欣賞的邊彈邊唱，有彈唱一句學員們跟唱一句的教唱，有學員們的合唱，有“幾組幾號”隨意點兵的單唱……課堂師生頻頻互動，活力十足，充滿快樂！根據(jù)學員特點，因材施教。學員中不少人不識簡譜，不懂樂理，更不懂發(fā)聲技巧，張老師堂堂課不厭其煩，細心講解，配以示范，發(fā)現(xiàn)亮點，及時糾錯，引領學員們不斷提升和上進。

班委主干鄧星友、張德芬，教育界有影響力的前輩，二三十年的熟人，七十掛零的年紀。歲月密實了他們?nèi)松哪贻?，卻消蝕不了他們生活的激情。從他們身上，你看不到老態(tài)，看不到萎靡，身形矯健，說話響亮，精氣神十足。待人謙和，慈眉善目，風范如友、如兄、如父，可親可敬！學員們?nèi)缤麄兊男值芙忝?，班級好像他們的家庭。每天課前都要跟大家嘮叨嘮叨，有班規(guī)的重申，有紀律的提醒，有學習上的交流，有學校精神的傳達貫徹，有作為班干的責任要求。

袁紅，班委成員，我居住老城區(qū)王城花園小區(qū)時的鄰里好友，精致漂亮，勤勤快快，熱情活潑，聯(lián)系新老學員，打印分發(fā)歌曲，組織安排活動，順順當當，妥妥貼貼，深得大家好評。

班委成員李衛(wèi)平，遵照學校疫情防控要求，恪盡職守，堅持坐到教室后面位置，以便排查外來人員，給同學們營創(chuàng)一個安全放心的學習環(huán)境。

學員們遵規(guī)守紀、和睦相處、好學樂學、健康向上，組成了一個優(yōu)秀的班集體。大家學校里笑臉相迎，禮貌招呼，客客氣氣。如果誰有事不能到校，規(guī)規(guī)矩矩在班級群里向班干請假。課前，班長提議請人到臺前帶頭唱唱，曉亮、紹瓊等同學會毫不猶豫。老師一走上講臺，會有學員恭恭敬敬地遞上一杯熱茶，令老師開心不已。課堂上，一個個嚴肅認真，不喧嘩，不起哄，不接打電話，不隨意進出，就像一個個求知似渴的中小學生。老師講解，一個個正襟危坐，凝神細聽。老師讓唱即唱，老師叫擊拍則擊拍。課間休息，常有學員圍在鋼琴旁，讓老師開小灶，在鋼琴的伴奏下，或淺唱，或高歌，展示自己學習的效果和歌唱的功力。班級微信群里，甚是活躍，多的是好聽歌曲的推薦，多的是學員們活動視頻的分享。老年節(jié)學校搞活動，為了表演效果，平時排練花了許多功夫的高曉亮，臨陣被換，毫無怨言，毫無情緒，令人敬佩！學校要求各班選派志愿者參與社會活動，班里自愿報名者踴躍，用不著班干做工作。十月十七日，班里志愿者們在班干高曉亮、王翠云的率領下，和學校廣場舞一班志愿者一道，犧牲休息時間，冒著秋老虎余威，赴法相巖社區(qū)敬老院看望老人們，并為他們帶去精心準備的歌唱和舞蹈表演，受到老人們交口稱贊，產(chǎn)生了良好的社會效果。

音樂七班，我為你叫好！

（王忠義）