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苗鄉(xiāng)里的“一支筆”

先進(jìn)文化 2022-12-15 08:18 3

苗鄉(xiāng)里的“一支筆”

閆光日:苗鄉(xiāng)里的

“一支筆”

    楊進(jìn)文(苗族)

      只要一提及閆光日老師,在苗鄉(xiāng)城步山山水水眾所周知。人各有所長,而閆光日老師之“長”就是擅長舞文弄墨,久而久之,他被人們譽(yù)為“苗鄉(xiāng)里的‘一支筆’”。

      閆光日,城步西巖鎮(zhèn)人,出生于上世紀(jì)六十年代后期,年紀(jì)已五十掛零。他中等身材,不用減肥,標(biāo)準(zhǔn)體重,鼻梁上架著一副近視眼鏡,更顯示出書生意氣。他不茍言笑,卻平易近人,他雖然沒有獲過文學(xué)大獎,但一如既往地“搖著”筆桿子。

       閆光日,八十年代后期,他刻苦學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師及父母的期望,考入了師范類學(xué)院,畢業(yè)后他可謂“聽從黨的召喚,服從組織安排”,他好像就是一塊磚,哪里需要哪里搬??h教委人事股將其分配到最偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)任教。開頭二年,在過了縣南橋方向的那頂端站“三尺講臺”,然后縣教委一紙調(diào)令,由南到北先后進(jìn)花橋中學(xué)執(zhí)著教鞭給學(xué)生“傳道”;到威溪中學(xué)懷揣教案給弟子“授業(yè)”;入永豐中學(xué)給祖國的花朵“解惑”;在城步三中(西巖中學(xué))“安營扎寨”已有二十五年“育桃李”,他依然砥礪奮進(jìn)著。

       閆光日的工作地方多次異動,但是,永恒不變的是其酷愛寫作。我與他亦正是有相同愛好,才和他“人以群分”了。他教學(xué)之余,常伏案創(chuàng)作,曾經(jīng)十年連續(xù)被《邵陽日報社評為優(yōu)秀通訊員。近幾年,閆老師筆耕不輟,書寫著時代贊歌,讓我們讀者隔三差五地在《苗鄉(xiāng)城步》平臺上品讀到其精心創(chuàng)作出來的美文。

       閆光日老師每到一處,總有那么多的不舍,他寫的回憶散文《花橋中學(xué),我今生抹不去忘不掉的思念》,他將與學(xué)生朝夕相處的師生情懷寫得情真意切,扣人心弦:“花橋在我從小以來的印象里就是根植著一種世外桃源般的神秘感。我識西巖,了解西巖,那是從接觸花橋開始的?;蛉嗣褚陨B(yǎng)在花橋而自豪,我今則以曾在花橋教過書而驕傲榮幸!”這是閆老師筆端下對花橋情不自禁的情感流露。

       筆墨生傲骨,文章長精神。閆光日寫社會新聞,注重深入一線采訪,材料鮮活,且十分接地氣,寫稿時他從不摻“水份”,遠(yuǎn)離“假、大、空”。使讀者令人信服,他博學(xué)多才,下筆成章。他所寫文章涉及范圍廣,既有歷史文化,又有社會新聞,還有見聞隨筆……

        閆光日生就一雙慧眼,捕捉民生焦點,練就一支神筆,字字切中時弊。熱血熱心熱情,寫盡民間疾苦,小小的筆尖寫出百味人生。

        閆光日樂為生態(tài)環(huán)境保護(hù)者鼓與呼。2021年深冬的一個周末,他騎著摩托車一路顛簸來到距校20公里之外的城步苗族自治縣燕子山國有林場長山工區(qū),現(xiàn)場采訪工區(qū)隊長肖宏輝及當(dāng)班職工。那天,雨后初晴,閆光日自帶干糧與護(hù)林員跋山涉水,體驗巡山“打卡”之辛勞,在“跟蹤”采訪中,他掌握了一手材料。他還結(jié)識了一位網(wǎng)名叫“先進(jìn)文化”的“老護(hù)林員”,并與其相互添加了微信,以便今后隨時“報料”,采寫這些在大山深處守護(hù)著祖國的“金山銀山”之“綠林好漢”。

       閆光日有好幾次頭頂烈日,冒著風(fēng)雪,前往歷史名人抗金猛將楊再興的故居資水(原水東)村;奔向紅軍長征過牛市橋的紅色基地所在的江石村,采訪德高望重的長輩,他耐心傾聽,細(xì)心記錄,精心撰寫出一篇篇有歷史價值、社會效益、且可讀性強(qiáng)的佳作。

       三十多年來,閆光日利用周末或寒、暑假期,跑遍了西巖鎮(zhèn)各個機(jī)關(guān)單位及所轄的行政村,他在市、縣新聞媒體上宣傳報道過,校園里的佼佼者;人民調(diào)解員為人民的優(yōu)秀事跡;交警秉公執(zhí)法;鄉(xiāng)村振興譜新篇;“綠衣使者”投遞急;西巖集市氣象新??偠灾?,不勝枚舉。


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評論列表

王忠義

能稱“一支筆”,不簡單。宣傳“一支筆”,更不簡單。

62年前

開拓?zé)o限

一位這么熱愛文學(xué),宣傳正能量的的老師,用舞文弄墨來形容是不妥當(dāng)?shù)?,舞文弄墨是指,那些不學(xué)無術(shù),玩弄文字游戲整人的官員,或者形容喜歡附庸風(fēng)雅裝斯文的文人。

2年前

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