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首頁(yè) 武岡資訊 感謝大家關(guān)注維權(quán)帖子

感謝大家關(guān)注維權(quán)帖子

闖飄 2011-11-10 18:42 12

首先感謝各位對(duì)本次“某中學(xué)女老師侮辱毆打14歲學(xué)生”的帖子的關(guān)注,帖子從昨晚發(fā)出到今天此時(shí)為止,點(diǎn)擊1365次,跟帖150個(gè),每個(gè)人都提出自己對(duì)本次暴力事件的看法,尤其也看到人網(wǎng)受尊重的鐘老師、言宋老師被一些歪曲事實(shí)的馬甲攻擊時(shí),老師依然保持平和心態(tài),更值得大家尊重了,尤其鐘老師親自從廣東打電話(huà)到學(xué)校找邱校長(zhǎng)了解此事處理情況,在此我向鐘老師、言宋老師表示由衷的感激!

上午武岡教育局也介入了此事,下午也有記者打電話(huà)介入了解情況,當(dāng)事人方老師今天終于也肯出來(lái)在我的帖子里檢討認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤了,態(tài)度也誠(chéng)懇,下午也親自向我女兒和我老婆道歉,為自己的沖動(dòng)與魯莽懺悔。

下午放學(xué)回家,女兒給我打電話(huà),她要我別讓老師為難了,知道我在網(wǎng)上發(fā)帖討伐,給老師與學(xué)校造成很大壓力,要我把帖子撤了,此事到此為止。

看來(lái)女兒還真懂事,不像某些人說(shuō)得那么霸道!當(dāng)事老師自己也出面證實(shí)過(guò)我女兒不是那種調(diào)皮霸道的學(xué)生,是個(gè)乖巧人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生,方老師也說(shuō)自己這幾天心情不好,原因是自己兼班主任的61班班上有兩個(gè)學(xué)生走了,不來(lái)讀書(shū)(原因大家去猜),心情不好,所以一時(shí)意氣用事,把情緒發(fā)泄到我女兒身上(這是她自己對(duì)我女兒說(shuō)的原話(huà))。

今晚他們學(xué)校也會(huì)開(kāi)會(huì),處理結(jié)果如何并不重要了。只是希望方老師要吸取教訓(xùn),用自己愛(ài)心與師德,去感化與教育學(xué)生,不要再使用暴力,一旦養(yǎng)成習(xí)慣,那將是學(xué)生的魔影,學(xué)校的悲哀,社會(huì)的杯具!

只要方老師以后把自己的學(xué)生當(dāng)自己子女一樣去教育去愛(ài)護(hù),相信你一定會(huì)迎來(lái)學(xué)生的尊重與愛(ài)戴,也一定會(huì)重新樹(shù)立起自己的形象與口碑!

到此為止,既然我女兒原諒了老師,那么我們做家長(zhǎng)的還有什么話(huà)講呢?

不幸中的萬(wàn)幸是,拍片報(bào)告出來(lái)了,沒(méi)有造成骨折,只是嚴(yán)重的皮肉之傷,希望能盡快治愈。

前面的帖子撤了,不管大家評(píng)論是好還是不好,無(wú)論是支持維權(quán)還是攻擊威脅,我都還得謝謝各位,尤其是那些攻擊性帖子,讓我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。

 (為了讓各位不受到有些不懷好意的人恣意攻擊,本人關(guān)掉評(píng)論!)

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評(píng)論列表

鐘文暉

而今,事情得到都較滿(mǎn)意的處理結(jié)果,真是俗話(huà)說(shuō)的“禾好米好”大家好。其實(shí),無(wú)論當(dāng)事的哪一方,甚至對(duì)于我們這些旁觀者,都應(yīng)是得到了一次教訓(xùn)。真正要懂得教育、搞好教育,也的確不是一件那么簡(jiǎn)單的事情,更不會(huì)在爭(zhēng)吵中得到收效!

1713年前

鐘文暉

哈哈,應(yīng)該這樣,須放手時(shí)即放手,得饒人處且饒人!
當(dāng)事的老師夫婦我都不認(rèn)識(shí),但學(xué)校的董事長(zhǎng)夫婦跟我可算是近半個(gè)世紀(jì)的患難之交,董事長(zhǎng)的女兒(校長(zhǎng))也很了解。一看到帖子,出于職業(yè)的本能和對(duì)老友的權(quán)益,我第一時(shí)間聯(lián)系校方負(fù)責(zé)人,建議慎重妥處事情,也是一個(gè)老家伙應(yīng)該做的。
不難看出,當(dāng)時(shí)老師的老公的跟帖也是有誠(chéng)意的,他還給我留了悄悄話(huà),說(shuō)明情況,我也作為同行,予以回復(fù)悄悄話(huà)。內(nèi)容是:
“余老師,先得謝謝你對(duì)我的信任。你們學(xué)校的陸龍珠夫婦可以說(shuō)跟我是患難之交,至于邱薇校長(zhǎng),那當(dāng)然是我們看著長(zhǎng)大的,當(dāng)然熟

2413年前

為老百姓說(shuō)

這樣對(duì)2個(gè)都有好處,老師,學(xué)生都會(huì)進(jìn)步。

1513年前

言宋

老師吸取教訓(xùn),家長(zhǎng)嚴(yán)格要求,共同引導(dǎo)學(xué)生。

2113年前

言宋

見(jiàn)好就收,好好好。我當(dāng)初也差點(diǎn)干上了,好在對(duì)方極時(shí)收斂。

2213年前

蘇山

老師能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,并真誠(chéng)道歉,算個(gè)結(jié)果。與人為善,退讓一步,給人一個(gè)機(jī)會(huì),也算以德報(bào)怨,支持樓主。

2013年前

我是你BA

肖體友,應(yīng)該是你用你家從死亡線(xiàn)上回來(lái)的人來(lái)威脅我吧,我會(huì)天天在武岡王府花園等你的

2813年前

云中乘風(fēng)

這就是輿論的力量。
事情最終的解決還是可以接受的。

1613年前

翱翔的雄鷹

老師實(shí)在是太不應(yīng)該了!
應(yīng)該吸取教訓(xùn)!

2313年前

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